南通推動德育教育融入課堂

2019-12-12 10:35:29 來源： 江海晚報

本網(wǎng)訊 教育之道，實為為人之道。昨天，南通市中小學德育工作現(xiàn)場會在如東高級中學舉行，6名不同學科的中小學老師圍繞學科德育滲透進行了精彩展示，我市各縣市區(qū)中小學教師代表現(xiàn)場聆聽。本次現(xiàn)場會還為江蘇省海門中學等37所學校頒發(fā)南通市學科德育基地牌匾。

以往，德育教育往往是對學生日常行為規(guī)范的管理，另外，不少學校通過開展各類活動，對孩子進行德育教育。今年以來，我市教育部門對德育教育進行了進入探討，認為德育工作不能脫離學科本身，而僅僅進行外加的、“貼標簽”式的德育活動。今年4月，我市下發(fā)《關于加強和改進全市中小學德育工作的指導意見》，并編制了任務分解表，明確了12項具體工作任務及完成時間和責任單位，“管理德育、學科德育、活動德育”三大板塊的德育教育基本格局。

德育教育的關鍵在于教師。記者了解到，作為12項具體工作任務之一，南通市中小學課堂教學評價表（修訂）中，在“教師表現(xiàn)”單獨增加了“價值引領正確”這項二級指標，且分為育人意識強，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，德育與學科教學有機融合三個考察點。另外，南通市中小學德育優(yōu)秀人才考核認定辦法出臺，將評選德育帶頭人、德育骨干、德育新秀等榮譽。

記者 龔丹